{"id":81,"date":"2015-02-24T19:57:18","date_gmt":"2015-02-24T19:57:18","guid":{"rendered":"http:\/\/ppeees.ufms.br\/?p=81"},"modified":"2023-04-14T12:29:54","modified_gmt":"2023-04-14T12:29:54","slug":"milene-ribeiro-machado-e-edelir-salomao-garcia-politicas-educacionais-e-a-inclusao-de-alunos-com-deficiencia-intelectual-no-ensino-regular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/?p=81","title":{"rendered":"Artigos em peri\u00f3dicos &#8211; UFMS\/CPAN"},"content":{"rendered":"<p><strong>2015<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Dossi\u00ea_Educa\u00e7\u00e3o_Especial_e_Inclus\u00e3o_Escolar.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NERES, Celi Corr\u00eaa; CORR\u00caA, Nesdete Mesquita. (Orgs.). Dossi\u00ea Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclus\u00e3o Escolar: di\u00e1logos sobre pol\u00edticas, processos e pr\u00e1ticas. Educa\u00e7\u00e3o e Fronteiras: Revista da Faculdade da UFGD\/ Universidade Federal da Grande Dourados, v.5, n.13 (maio\/ago. 2015), Dourados\/MS: UFGD, 2015.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/39-50CeliMonica.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NERES, C. C. ; KASSAR, M. C. M. Inclus\u00e3o escolar de crian\u00e7as com defici\u00eancia: do direito \u00e0 matr\u00edcula ao acesso ao conhecimento em trajet\u00f3rias escolares. International Studies on Law and Education, v. 22, p. 39-50, 2015.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/197-833-1-PB.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">REBELO, Andressa Santos. O atendimento educacional especializado no Brasil (2003-2014). Revista Educa\u00e7\u00e3o Online (PUC-RJ), n. 20, set.\/dez., 2015, p. 62-78.<\/a><\/p>\n<p><strong>2014<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Kassar2014CEDES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KASSAR, M. C. M. A forma\u00e7\u00e3o de professores para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva e os poss\u00edveis impactos na escolariza\u00e7\u00e3o de alunos com defici\u00eancias. Cadernos CEDES (Impresso), v. 34, p. 207-224, 2014.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Rebelo-Kassar-2014.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">REBELO, A. S. ; KASSAR, M. C. M. . Implanta\u00e7\u00e3o de programas de educa\u00e7\u00e3o inclusiva em um munic\u00edpio brasileiro: garantia de efetiva\u00e7\u00e3o do processo ensino-aprendizagem?. Archivos Anal\u00edticos de Pol\u00edticas Educativas \/ Education Policy Analysis Archives, p. 1-25, 2014.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Rebelo-Kassar-2014-Ingles.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">REBELO, A. S. ; KASSAR, M. C. M. . The Deployment of Inclusive Education Programs in a Brazilian Municipality: The Guarantee of an Effective Teaching-Learning Process?. Archivos Anal\u00edticos de Pol\u00edticas Educativas \/ Education Policy Analysis Archives, v. 22, p. 1-23, 2014.<\/a><\/p>\n<p><strong>2013<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/rce-contribuiciones-etnografia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DE CARVALHO,M.M.K. . Contribuciones del enfoque etnogr\u00e1fico a la investigaci\u00f3n sobre alumnos con discapacidades m\u00faltiples en proceso escolar. Revista Complutense de Educaci\u00f3n, v. 24, p. 321-340, 2013.<\/a><\/p>\n<p><strong>2012<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Kassar-e-Meletti-2012-UFRRJ.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KASSAR, M. ; MELETTI, S. M. F. . An\u00e1lises de Poss\u00edveis Impactos do Programa Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva: Direito \u00e0 Diversidade. Ci\u00eancias Humanas e Sociais em Revista, v. 34, p. 49-63, 2012.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/ed-especial-no-brasil-Ed-e-Sociedade-2012.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KASSAR, M. C. M. Educa\u00e7\u00e3o especial no Brasil: desigualdades e desafios no reconhecimento da diversidade. Educa\u00e7\u00e3o &amp; Sociedade (Impresso), v. 33, p. 833-849, 2012.<\/a><\/p>\n<p><strong>2011<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/kassar-RBEE-Anped-2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KASSAR, M.C.M. . Percursos da constitui\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica brasileira de educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva. Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o Especial, v. 17, p. 41-58, 2011.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/Educar-em-revista-2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KASSAR, M.C.M. . Educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva: desafios da implanta\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica nacional. Educar em Revista (Impresso), v. 41, p. 61-79, 2011.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2015 NERES, Celi Corr\u00eaa; CORR\u00caA, Nesdete Mesquita. (Orgs.). Dossi\u00ea Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclus\u00e3o Escolar: di\u00e1logos sobre pol\u00edticas, processos e pr\u00e1ticas. Educa\u00e7\u00e3o e Fronteiras: Revista da Faculdade da UFGD\/ Universidade Federal da Grande Dourados, v.5, n.13 (maio\/ago. 2015), Dourados\/MS: UFGD, 2015. NERES, C. C. ; KASSAR, M. C. M. Inclus\u00e3o escolar de crian\u00e7as com defici\u00eancia: do [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/81"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=81"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/81\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1739,"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/81\/revisions\/1739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=81"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=81"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppeees-cpan.ufms.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=81"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}